• Base : compréhension_N
  • Collocatif : élément_N
  • Forme de base : élément de compréhension
  • Patron syntaxique : Complément du nom
  • Fonction Lexicale : Sing
  • Métriques
    • Occurrences 11
    • Répartition (sur 100 tranches) MF
    • Répartition (sur 10 disciplines) 4
    • Log-like 63
  • Ce travail apportera des éléments de compréhension à un aspect de la construction identitaire des enseignants.
  • L' analyse spécifique de ces images identitaires permettra notamment de pointer des difficultés ressenties par des enseignants lors de leur entrée dans le métier et d' en extraire des éléments de compréhension .
  • L' approche longitudinale empruntée tente d' apporter des éléments de compréhension aux difficultés vécues lors de l' entrée dans le métier.