• Base : obstacle_N
  • Collocatif (non-unité du LST) : faire
  • Forme de base : faire obstacle
  • Patron syntaxique : Complément d'objet
  • Métriques
    • Occurrences 23
    • Répartition (sur 100 tranches) F
    • Répartition (sur 10 disciplines) 8
    • Log-like 71
  • Pour gérer cette double vivacité dans sa classe, l'enseignant aurait aussi à tenir compte des savoirs préalables des élèves qui pensent que :" l'incertitude en économie de marché est normale et que le risque est un choix assumé par les seuls petits entrepreneurs " Legardez, 2004a) ; ces savoirs peuvent en effet faire directement obstacle à des apprentissages liés aux théories économiques néoclassiques.