Mais loin de plaider la rationalité des mesures qu'il préconise pour rendre cet enseignement plus efficace et proche des élèves, Dupanloup tranche : " tout cela est du bon sens le plus vulgaire ".
Dans notre approche, seul le modèle préconisé par CHAMBERLAIN permet de modéliser une corrélation entre les régresseurs et l'effet individuel.