Le sense making de Dervin adopte une position épistémologique constructiviste qui met l' accent sur la manière dont les connaissances sont construites par l' individu.
Évidemment, le plus souvent, ils associent à ce critère d' autres aspects des niveaux en question comme la position épistémologique qu' ils impliquent, la durée plus ou moins importante des phénomènes étudiés, ou leur caractère plus contextuel ou plus général.