Autrement dit, non seulement les individus accordent plus d'importance aux aspects émotionnels des stimuli quand ils font eux - mêmes l'expérience d'un état émotionnel, mais aussi, ils les utiliseraient plus fréquemment lorsqu'ils traitent l'information rencontrée ultérieurement ( Halberstadt et Niedenthal, 1997).