Dans cet article, nous nous demanderons comment les chercheurs s'approprient ( ou ne s'approprient pas), à la fois d'un point de vue fonctionnel, symbolique et social, un dispositif participatif et public d'évaluation mis en place par une revue scientifique utilisant les outils du Web 2.0
Fischer et Krutilla [ 1972 ] traitent du cas des parcs naturels aux États-Unis 9 pour lesquels l'affluence grandissante conduisait à une congestion ; ils ont donc cherché les niveaux d'encombrement10 et de mise à disposition optimaux en utilisant les outils analytiques de la théorie des clubs, en construisant des fonctions de coût et de bénéfice total en fonction du nombre d'utilisateurs.