Ce travail, fondé sur une revue des travaux sur le sujet et les recueils de données statistiques de la CNNIC 2, s' appuie sur trois études empiriques ( Pons et al., 2006 ; Puel, Xu, 2007 ; Puel, Zhang, 2007) 3
Grâce à une enquête qui utilise conjointement des données statistiques et des enquêtes ethnographiques, cet article identifie plusieurs logiques polaires qui renvoient, chacune, à des formes d' articulations particulières entre emploi et études et à des rapports à l'avenir différents.