On ne peut pas dire que...
Nous ne pouvons pas dire que...

Pronom auteur/Les auteurs de la présente étude ne pas pouvoir dire que
Je/Nous/On/(Les auteurs de la présente étude) ne pas pouvoir dire que

  • Le cas du processus de Bologne semble donc confirmer la possibilité largement éludée dans la littérature de la formation au niveau européen de dispositifs de coordination qui ne soient pas directement arrimés à l’UE. [spo-art-117]

  • Type Routines métalinguistiques
  • Sous-type Réparation

Pronom auteur/Les auteurs de la présente étude + ne pas pouvoir + dire que