Les résultats éclairent différentes manières de concevoir et de mettre en œuvre le processus d'enseignement apprentissage en fonction du système de contraintes repéré par l'enseignant.
En sciences de la gestion, Karl Weick a conçu un modèle de sense making axé sur la création collective du sens en contexte organisationnel.
Par conséquent, nous avons conçu une épreuve individuelle au cours de laquelle l'enfant doit juger si des phrases sont correctes.
Cet article présente les premiers résultats d'un analyseur syntaxique de corpus, Syntex, conçu pour effectuer une analyse syntaxique superficielle des textes exploitable pour la constitution de ressources lexicales.
ancrage_construction
? /
#conception
?
Fréquence
concevoir (V) est plus fréquent que 71.03 % des mots du LST
Spécificité
concevoir (V) est plus spécifique que 59.22 % des mots du LST