La première consiste à défendre la thèse selon laquelle la tâche de l'anthropologie devrait se réduire et se résoudre à expliquer ce que les individus pensent ou se représentent.
Mais alors, les relations du dit au perçu ne peuvent se réduire à la simplicité du seul nommer ou du prédiquer.
La difficulté majeure pour le formateur est que les pratiques d'enseignement ne peuvent se réduire à l'application d'une méthode ou à la réalisation d'un plan d'enseignement ( Bru 1993 ; Talbot, 2004 ) du fait de la contextualisation des pratiques, nous l'avons vu.
Quant aux échanges entre les participants, ils ne se réduisent plus à des propos brefs et utilitaires, mais deviennent également délibératifs et argumentés.
modalité
? /
restriction
?
Fréquence
réduire (V) est plus fréquent que 81.19 % des mots du LST
Spécificité
réduire (V) est plus spécifique que 50.19 % des mots du LST