Ces résultats contribuent à valider le postulat de l' invariance du QI au regard de l' apprentissage implicite ( Reber, 1993 ), et démontrent que l' invariance du QI vis-à-vis de l' apprentissage implicite résiste à l' effet du temps.
Graphe collocations
processus_nonhumain
? /
vérification
?
Fréquence
valider (V) est plus fréquent que 47.25 % des mots du LST
Spécificité
valider (V) est plus spécifique que 69.32 % des mots du LST