Il est toujours pris dans un processus de traduction, donc toujours aussi de trahison. En ce sens, nous considérons les pratiques enseignantes comme un lieu de création de nouveaux savoirs.
Cet exemple peut être mis en relation avec d'autres faits signalant l'émergence d'une ouverture au monde de la capitale, qui devient progressivement un lieu de réception et d'évaluation naturel et surtout " visible " par le biais de publications, notamment des savoirs coloniaux français.
Graphe collocations
espace
? /
domaine
?
Fréquence
lieu (N) est plus fréquent que 95.67 % des mots du LST
Spécificité
lieu (N) est plus spécifique que 29.5 % des mots du LST