La reconnaissance d'un lien entre grammaire et orthographe est la caractéristique de la quatrième étape. Durant cette étape les enfants utilisent la terminaison - ed pour les verbes [...]
On peut donc penser que la compréhension des liens flexionnels et dérivationnels entre les mots se développe parallèlement à celle qui concerne les autres caractéristiques de la langue.
Graphe collocations
relation
? /
association
?
Fréquence
lien (N) est plus fréquent que 92.14 % des mots du LST
Spécificité
lien (N) est plus spécifique que 67.4 % des mots du LST