La reconnaissance d'un lien entre grammaire et orthographe est la caractéristique de la quatrième étape. Durant cette étape les enfants utilisent la terminaison - ed pour les verbes [...]
On peut donc penser que la compréhension des liens flexionnels et dérivationnels entre les mots se développe parallèlement à celle qui concerne les autres caractéristiques de la langue.
Graphe collocations
relation
? /
association
?
Fréquence
1508
Spécificité
4.337
Répartition (sur 100 tranches)
99
Répartition (sur 10 disciplines)
10
Nombre de disciplines avec spécificité positive
6
lien (N) est plus spécifique que 54.14 % des mots du LST